IE工业工程七手法培训教材.pptx
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- IE 工业 工程 手法 培训教材
- 资源描述:
-
1、IE(工业工程)七手法,讲师:陶树令,1,1.防止錯誤法(防錯法)(Fool-Proof),1.1 目的,認識“防誤法”的意義,及學習如何應用“防誤法”的原理於我們的工作上,以避免工作錯誤的發生,進而達到“第一次就把工作做對”之境界.請將下列東西放入盒內,2,以上面這個例子來看,相信每一個人都會做到.想要做錯也不可能,因為不同的開關根本就放不進.,3,1.2 意義,狹義:如何設計一個東西,使錯誤絕不會發生;廣義:如何設計一個東西,而使錯誤發生的機會減至最低的程度.因此更具體地說“防誤法”是:1.2.1 具有即使有人為疏忽也不會發生錯誤的構造不需要注意力;1.2.2 具有外行人來做也不會錯的構造
2、不需要經驗與直覺;1.2.3 具有不管是誰或在何時工作都不會出差錯的構造不需要專門知識及高度的技能.,4,1.3 基本四原則,1.3.1使作業的動作輕鬆;1.3.2使作業不要技能與直覺;1.3.3使作業不會有危險;1.3.4使作業不依賴感官.,5,1.4 進行步驟A,防錯法進行方法的基本步驟如下:步驟1發現人為疏忽 發生何種之人為疏忽,蒐集數據進行調查,重估工作並找出疏忽所在;A.平常即蒐集像異材混入、表示失誤、數量不足、零件遺忘、記入錯誤等之數據,加以整理即可發現問題點;B.調查抱怨情報、工程檢查結果、產品檢查結果之數據,掌握發生了何種之問題.,6,1.4 進行步驟B,步驟2設定目標,制訂實
3、施計畫 目標具體言之儘可能以數字表示.計畫以明示甚麼甚麼時候誰如何進行.步驟3調查人為疏忽的原因 儘可能廣泛的收集情報或數據,設法找出真的原因.步驟4提出防錯法的改善案 若掌握了原因,由提出創意將其消除.提出創意的技巧有腦力激盪法查核表法5W2H法KJ/TKJ法等.,7,1.4 進行步驟C,防錯法進行方法的基本步驟如下:步驟5實施改善案 有只在自己的現場中進行者,有與其他部門協力進行者,有領導其他部門進行者;步驟6確認活動成果 活動後必須查核能否照預定目標獲得成果;步驟7維持管制狀態 防錯法是任何人都能使作業不出差錯之一種構造.不斷的注意改善狀況,若發生新問題時要能馬上處理,貫徹日常的管理乃是
4、非常重要的事情.,8,1.5 應用原理A,1.5.1 保險原理,1.5.1.1 藉“共同”動作必須執行來完成例:開銀行保險箱時,須以顧客之鑰匙與銀行之鑰匙,同時插入鑰匙孔,才能將保險箱打開;例:操作沖床之工作,為預防操作人員不小心被手夾傷,所以設計一雙手必須同時將操作鈕按下去,才能執行工作.1.5.1.2 藉“順序”動作來完成例:電梯的門若沒有關好,則不能上升、下降.1.5.1.3 藉“交互”動作來完成例:洗衣機的脫水槽,當打開蓋子後,就自動切斷電源使脫水槽轉慢停止下來,以免造成意外傷害.,9,1.5 應用原理B,1.5.2 自動原理,以各種光學、電學、力學、機構學、化學等原理來限制某些動作的
5、執行或不執行,以避免錯誤之發生.目前這些自動開關是非常簡易及普遍化的“自動化”之應用.,1.5.2.1 以“浮力”的方式來控制,例:抽水馬桶之水箱內設有浮球,水升至某一高度時,浮球推動拉桿,切斷水源.,1.5.2.2 以“重量”控制的方式來完成,例:電梯超載時,門關不上,電梯不能上下,警告鐘也鳴起.,10,1.5 應用原理C,1.5.2.3 以“光線”控制的方式來完成,例:自動照相機,光線若不足時,則快門按不下去.,1.5.2.4 以“時間”控制的方式來完成,例:洗手間內的“烘手機”,按一次只有“一分鐘”,時間一到自動停止.,1.5.2.5 以“方向”控制的方式來完成,例:超級市場內進口及出口
6、之單向欄柵,只能進不能出.或只能出不能進.,1.5.2.6 以“電流”用量的方式來完成,例:家庭的電源開關皆裝置保險絲,電壓過高,保險絲就熔斷,造成斷電.,11,1.5 應用原理D,1.5.3 相符原理,藉用檢核是否符合動作,來防止錯誤的發生.,1.5.3.1依“形狀”的不同來達成,例:個人電腦與監視器(monitor)或印表機之連結頭用不同之形狀設計,使其能正確連接起來.,1.5.3.2 依“符號”指示來達成,例:乾電池放入收音機時,有電池的放置方向符號以指示如何放置正確.,1.5.3.3 以“數量”方式來檢核,例:開刀手術前後必須點核數量有否符合,以免有工具遺留在人體內,忘了拿出來.,12
7、,1.5 應用原理E,1.5.4 順序原理,避免工作之順序或流程前後倒置,可依編號順序排列,可以減少或避免錯誤的發生.,1.5.4.1 以“編號”方式來完成,例:流程單上所記載之工作順序,依數目字之順序編列下去.,1.5.4.2 以“斜線”方式來完成,例:許多檔案歸檔在資料櫃內,每次拿出來看之後,再放回去時,放錯了地方,可用斜線標誌的方式來改善這個問題.,13,1.5 應用原理F,1.5.5 複製原理,同一件工作,如需做二次以上,最好採用“複製”方式來達成,省時又不錯誤.,1.5.5.1 以“複寫”方式來完成,例:最常見到的例子就是“發票”或“收據”.,1.5.5.2 以“口誦”方式來完成,例
8、:日本子彈快車,駕駛者一面動作,口中一面說出動作之名稱,養成習慣,減少因動作遺忘而造成之錯誤.口訣(誦)可以減少動作之思考時間.,1.5.5.3 以“複誦”方式來完成,例:軍隊作戰時,上級長官下達命令之後,必須由屬下人員,將命令複誦一次,以確保大家完全明瞭命令之內容,避免錯誤的發生.,14,1.5 應用原理G,1.5.6 層別原理,為避免將不同之工作做錯,而設法需要加以區別出來.,1.5.6.1 以線條之粗細或形狀加以區別,例:回函條請沿虛線之位置撕下.,1.5.6.2 以不同之顏色來代表不同之意義或工作之內容,例1:公文卷宗:紅色代表緊急文件;白色代表正常文件;黃色代表機密文件.,例2:在生
展开阅读全文
