五层4200平米中学教学楼计算书施组建筑结构图.zip

本科毕业设计（论文）结构计算书1 摘 要根据教学楼设计规范和其它相关标准，以及设计要求和提供的地质资料，设计该框架结构教学楼。按照先建筑后结构，先整体布局后局部节点设计步骤设计。主要内容包括：设计资料、建筑设计总说明、建筑的平面、立面、剖面图设计说明，以及其它部分的设计说明；结构平面布置及计算简图确定、荷载计算、内力计算、内力组合、主梁截面设计和配筋计算、框架柱截面设计和配筋计算、次梁截面设计配筋计算、楼板和屋面设计、楼梯设计，基础设计等。其中附有风荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；纵向和横向地震荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图；恒荷载和活荷载作用下的框架弯矩、剪力和轴力图以及梁柱的内力组合表。关键词：框架；现浇钢筋混凝土结构；内力组合。本科毕业设计（论文）结构计算书2ABSTRACTAccording：to building design specifications and other relevant standards and design requirements and provide geological data,the design of the framework of the classroom building.After the first building in accordance with the structure and layout of the overall after the first local node design steps design.Main contents include:design,architectural design of the total shows that the construction of the plane,Facade,profile design specifications,and other parts of the design;structural layout and schematic calculation of identification,load,stress,the combination of internal forces,Main beam reinforcement design and calculation,frame-section design and reinforcement,meeting beam reinforcement design,floor and roof design,stair design,infrastructure design.Enclosing wind load under the framework moment,shear and axial bid;vertical and horizontal seismic loads under the framework of the moment,shear and axial bid;Constant load and live load under the framework moment,shear and axial trying to internal forces and the combination of beam-column table.Key Words：frame,cast-in-place reinforced concrete structure,internal force make up.本科毕业设计（论文）结构计算书3目 录摘摘 要要.1目目 录录.3绪论绪论.6建筑设计理念及设计依据建筑设计理念及设计依据.711 设计理念设计理念.71.2 设计依据1.2 设计依据.7第一章第一章 设计资料设计资料.81.1 建设项目名称1.1 建设项目名称.81.2 建设地点1.2 建设地点.81.3 建筑类别1.3 建筑类别.81.4 设计资料1.4 设计资料.8第二章第二章 结构选型结构选型.102.1 构体系选型构体系选型.102.2 屋面结构屋面结构.102.3 楼面结构楼面结构.102.4 楼梯结构楼梯结构.102.5 墙体结构墙体结构.10第三章第三章 荷载选择和计算荷载选择和计算.11一、恒荷载标准值计算一、恒荷载标准值计算.11二、活荷载标准值计算二、活荷载标准值计算.13第四章第四章 楼板计算楼板计算.14板的配筋计算板的配筋计算.24第五章第五章 楼梯计算楼梯计算.28楼板楼板.28楼梯梯段板楼梯梯段板 TB 设计设计.28楼梯板的计算楼梯板的计算.30平台板计算平台板计算.31平台梁的计算平台梁的计算.32第六章第六章 框架计算框架计算.331 框架计算简图的选取和确定1 框架计算简图的选取和确定.342 框架几何尺寸2 框架几何尺寸.353.框架梁柱的线刚度3.框架梁柱的线刚度.354 竖向荷载下框架受荷总图竖向荷载下框架受荷总图.395、内力计算5、内力计算.466 6 剪力计算剪力计算.53本科毕业设计（论文）结构计算书4第七章第七章 风荷载作用下的内力计算风荷载作用下的内力计算.581、计算主要承重结构、计算主要承重结构.582 风荷载作用下的集中力计算2 风荷载作用下的集中力计算.593 水平作用下的弯矩风荷载计算3 水平作用下的弯矩风荷载计算.604 4 风荷载作用下的位移验算风荷载作用下的位移验算.615 5 柱侧移刚度及剪力的计算柱侧移刚度及剪力的计算.626 各层柱反弯点和弯矩的确定6 各层柱反弯点和弯矩的确定.677 风荷载作用下框架的侧移验算7 风荷载作用下框架的侧移验算.70第八章第八章 水平地震作用计算水平地震作用计算.731 1 重力荷载代表值的确定重力荷载代表值的确定.732 2 地震作用的计算地震作用的计算.763 地震作用下的侧移验算地震作用下的侧移验算.81第九章第九章 截面设计与配筋计算截面设计与配筋计算.821 1 内力组合内力组合.822 截面设计和配筋计算2 截面设计和配筋计算.931、框架柱截面设计.932.框架梁截面设计.95第十章第十章 基础设计基础设计.961、独立基础设计独立基础设计.96a)荷载计算.96b)基底尺寸的确定.97C)确定基础高度.98d)基底配筋.1002、联合基础设计、联合基础设计.104第十一章第十一章 施工组织设计施工组织设计.109一、工程概况一、工程概况.1101.建筑物概况.1102.自然条件和技术物资供应条件.1133.主要工程量一览表.1134.门窗表.115二、施工准备工作二、施工准备工作.1151.技术资料的准备.1152.施工现场的准备.1163.物资准备.1164.劳动力的准备.1165.雨季施工准备.116三、施工方案三、施工方案.1161.施工程序与施工顺序.1172.主要工种的施工方法.118四、各种资源需求量计划表四、各种资源需求量计划表.1241、施工用水.124本科毕业设计（论文）结构计算书52、施工用电.1253.劳动力需要量计划.1264.主要材料需要量计划.1275.构件和半成品需要量计划.1276.施工机械需要量计划.128五、五、单位工程施工平面布置图单位工程施工平面布置图.1291.保证工程质量的措施.1302.安全施工措施.1313.现场文明施工措施.132致谢致谢.133参考文献参考文献.134本科毕业设计（论文）结构计算书6绪论毕业设计是大学本科教育培养目标实现的重要阶段，是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。本人毕业设计题目为延边县康达花园 9 栋。在毕设前期，我温习了结构力学、钢筋混凝土设计、建筑结构抗震设计等书籍，并借阅了抗震规范、混凝土规范、荷载规范 住宅建筑规范等规范。在毕设中期，我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行建筑、结构设计。在毕设后期，主要进行设计手稿的电脑输入，并得到老师的审批和指正，使我圆满的完成了任务，在此表示衷心的感谢。毕业设计的三个月里，在指导老师的帮助下，经过资料查阅、设计计算、论文撰写以及外文的翻译，加深了对新规范、规程、手册等相关内容的理解。巩固了专业知识、提高了综合分析、解决问题的能力。在进行内力组合的计算时，进一步了解了 Excel。在绘图时熟练掌握了 AutoCAD、天正、PKPM等绘图软件，以上所有这些从不同方面达到了毕业设计的目的与要求。框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。由于自己水平有限，难免有不妥和疏忽之处，敬请老师批评指正。本科毕业设计（论文）结构计算书7建筑设计理念及设计依据11 设计理念教学楼是为人们学习提供最为良好环境的建筑。纵观教学建筑的发展历史，无不体现 着人类文化、文明的历史进程和时代特征。教学楼建筑设计同设计其他类型建筑一样有许多共同点，也有许多不同的特点和要求。随着时代的发展，办公楼的内容和形式都在不断发生变化。因此，我对教学楼的设计过程和设计方法进行了详细研究，经过一番思考，我认为本设计应该具有以下特点：（1）弹性。从设计、结构到服务功能都应做到全面性，以适应时空的变化。（2）紧凑性。卧室以及其它辅助用房的空间布置要做到紧凑合理。（3）易接近性。从楼外到楼内，从入口到各个部门，要规划得合理，要设计一个良好的导引系统。（4）可扩展性。在未来扩展时可灵活延伸，将损失减小到低程度。（5）舒适性。在环境、通风、温湿度、光线等方面要柔和、协调，尽量借用外部的自然环境。（6）环境的稳定性。（7）安全性。建筑安全防护措施做到不仅满足规范要求而且更加人性化。（8）经济性。把建设和维护一座教学楼所需要的经费和人员控制在最低限度。在整个设计过程中，我本着“安全，适用，经济，美观”的原则，在满足设计任务书提出的功能要求前提下，完成了建筑设计这一环节，合理的选择框架，并为以后的结构设计打下了良好的基础。1.2 设计依据(1)土木工程住宅毕业设计（论文）任务书(2 土木工程教学楼毕业论文开题报告(3)相关建筑设计规范本科毕业设计（论文）结构计算书8第一章 设计资料1.1 建设项目名称：1.2 建设地点：。1.3 建筑类别：二类。1.4 设计资料：4.1 工 程 所 需 建 筑 材 料 供 应 地 点 均 在 10 公 里 以 内，运 输 条 件良 好，水 电 均 由 建 设 单 位 提 供。4.2 地 质 水 文 资 料：根 据 工 程 地 质 勘 测 报 告，场 地 平 坦，土 层情 况，以 下 到 上 为：1.耕 植 土：灰 褐 色，松 散，稍 湿；含 有 机 土 及 植 物 根 茎。层 厚4 5m。2.粉 质 粘 土：褐 黄 色、黄 色，可 塑 硬 塑；含 铁 锰 质、氧 化 铁，夹 少 量 灰 白 色 条 纹 和 钙 质 结 核，个 别 地 段 夹 薄 层 粉 土。层 厚 1m。3.卵 石：褐 黄、褐 灰、黄 褐 色，稍 密 密 实，主 要 由 花 岗 岩、石 英 砂 等 组 成。层 厚 7m。本科毕业设计（论文）结构计算书9表 各 层 土 力 学 指 标 为抗剪指标挖孔灌注桩岩土名称天然重度(kN/m3)承载力特征值fak(KPa)压缩模量Es(MPa)基底摩擦系数 C(kPa)()桩端端阻力特征值qpa(kPa)桩侧阻力特征值qsa(kPa)地基土水平抗力系数的比例系数 m(MNm4)土层厚度(m)人工填土18.5703.5101315100.51.2全风化20.1220120.3201510003520520泥岩强风化23.5300180.3550251500604010204.3 气 象 资 料：基 本 风 压：0.4 KN/m基 本 雪 压：0.20 KN/4.4 抗 震 设 防 烈 度：七 度。第二章 结构选型2.1 构体系选型：采 用 钢 筋 混 凝 土 现 浇 框 架 结 构 体 系。2.2 屋面结构：采 用 现 浇 钢 筋 混 凝 土 肋 型 屋 盖